Реализация мероприятий РОП 2024-2026
Развитие содержания предпрофессионального образования в школе как средства формирования креативной составляющей инженерного мышления обучающихся
1 ноября в школе прошел педагогический совет "Развитие содержания предпрофессионального образования в школе как средства формирования креативной составляющей инженерного мышления обучающихся".
Этнис В.И., директор ГБОУ СОШ № 69 выступил с приветственным словом к педагогическому коллективу школы.
Савинова Н.А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления и экономики образования СПбАППО выступила с докладом на тему: "Креативность как актуальный компонент инженерного мышления, определяющий проблемно-поисковую активность и многоплановый подход к решению задач".
Алексеев Е.В., заместитель директора по УВР представил анализ кадровых и организационно-методических возможностей школы по формированию устойчивой мотивации обучающихся к получению инженерного образования.
Самсонова М.Б., заместитель директора по УВР рассказала о результатах самодиагностики по критериям и показателям проекта «Школа
Минпросвещения России» в контексте инженерного мышления и о системе предпрофессионального инженерного образования школы.
По итогам педсовета было решено:
1. Сформировать творческие группы педагогов, в которые включить представителей проектных групп педагогического совета.
2. В качестве ориентиров корпоративного обучения педагогов школы принять результаты самодиагностики по критериям и показателям проекта «Школа Минпросвещения России» и результаты входного анкетирования к программе РОП.
3. Включить школьную систему предпрофессионального инженерного образования в процесс реализации программы РОП.
4. Взять за основу разработанные творческими группами портфели проектов.
Изучение иностранных языков при формировании креативного профессионального мышления в процессе профориентации обучающихся школы
28 ноября в рамках деятельности районной опорной площадки в соответствии с планом работы ГБОУ СОШ № 69 Калининского района Санкт-Петербурга был проведен городской практико-ориентированный семинар для учителей иностранных языков
«Изучение иностранных языков при формировании креативного профессионального мышления в процессе профориентации обучающихся школы».
Этнис В.И., директор ГБОУ СОШ № 69 выступил с приветственным словом к участникам семинара.
Ларионова И.В., старший преподаватель кафедры иностранных языков СПб АППО выступила с докладом на тему: " Роль учителя иностранного языка в профессиональном определении учащихся”.
Ткачева С.В., методист по английскому языку ИМЦ Калининского района рассказала о применении метода развития креативного мышления SCAMPER в сфере образования.
Самсонова М.Б., заместитель директора по УВР представила опыт работы школы в рамках развития инженерного мышления и системы предпрофессионального инженерного образования.
Открытые уроки провели учителя английского языка ГБОУ СОШ № 69 Лукашевич А.В., Дзебисова А.М., учитель английского языка ГБОУ СОШ № 81 Панева Ю.В.
В сессионной части свои доклады представили 30 педагогов ОУ Санкт-Петербурга.
В работе семинара приняли участие более 80 педагогов из Калининского, Выборгского, Приморского, Фрунзенского, Кировского районов Санкт-Петербурга.
В ходе семинара учителя английского языка получили много полезных рекомендаций для дальнейшей практической работы, участниками семинара был отмечен высокий методический уровень представленных материалов.
Благодарим учеников 10б класса и Манылова Артема, ученика 8а кл. за помощь в проведении мероприятия.
Формирование инженерного мышления на уроках математики, информатики, естественно-научного цикла
Открыл семинар вокальный ансамбль “Радуга”, под руководством Терентьевой О.В.
Этнис В.И., директор ГБОУ СОШ № 69 выступил с приветственным словом к участникам семинара.
Дегтерева И.А., методист ИМЦ Калининского района выступила с докладом на тему: “Инженерное мышление как ключевая компетенция будущего”.
Самсонова М.Б., заместитель директора по УВР представила опыт работы школы в рамках развития инженерного мышления и системы предпрофессиональной подготовки учащихся.
Успешные практики развития инженерного мышления в начальной школе представили учителя начальной школы: Тимашурина Л.А., Артемова Т.Г. О своем успешном опыте участия в конкурсах рассказали Хомченко Алиса, Карушева Вероника, Москаленко Анастасия, Ионкин Анатолий, ученики 3Б класса, победители открытого межпредметного конкурса естественно-научной и инженерной направленности "Открытие"; Потанины Иван и Дмитрий, ученики 4А класса, призеры открытой научно-практической конференции "Бестужевские чтения; Баев Никита, Филатов Григорий, Филиппов Борис, ученики 9Б класса, победители и призеры конкурсов инженерно-технической направленности 2023, 2024 г.
Открытые уроки провели: Алексеева Л.Е., учитель математики, финалист городского конкурса педагогических достижений в номинации “Педагогические надежды”, Алексеев Е.В., заместитель директора по УВР, Полтарак Е.А, учитель биологии, победители конкурса “Петербургский урок - 2023”.
В ходе семинара учителя получили много полезных рекомендаций для дальнейшей практической работы, участниками семинара был отмечен высокий методический уровень представленных материалов.
Открыл семинар вокальный ансамбль “Радуга”, под руководством учителя музыки Терентьевой О.В.
Этнис В.И., директор ГБОУ СОШ № 69 выступил с приветственным словом к участникам семинара.
Дегтерева И.А., методист ИМЦ Калининского района выступила с докладом на тему: “Инженерное мышление как ключевая компетенция будущего”.
Савинова Н.А., доцент кафедры управления и экономики СПбАППО выступила с докладом об особенностях развития инженерного мышления на уроках гуманитарного цикла.
Самсонова М.Б., заместитель директора по УВР представила опыт работы школы в рамках развития инженерного мышления и системы предпрофессиональной подготовки учащихся.
Поляков М.И., заместитель директора по общим вопросам СПб ГПОУ "Колледжа Метростроя" подчеркнул важность взаимодействия образовательных организаций с учреждениями профессионально-технического образования.
Коломеец Н.В., заместитель директора ГБОУ СОШ № 79 рассказала об особенностях организации научно-исследовательский работы при выборе профориентационные тем, связанных с инженерией.
О своем успешном опыте участия в научно-практической конференциях инженерно-технической направленности рассказала ученица 10А класса Гоцуляк Дарья.
Успешные практики развития инженерного мышления в начальной школе представили учителя начальной школы: Полозкова Т.П, Мишарина Е.А, Пичугина С.В.
Мастер-классы провели: Чижевский Б.К., учитель истории и обществознания; Малькова Е.В., педагог дополнительного образования, ответственная за реализацию программы "Чертежник-конструктор".
В ходе семинара учителя получили много полезных рекомендаций для дальнейшей практической работы, участниками семинара был отмечен высокий методический уровень представленных материалов.
Гостями мероприятия были Афанасьев А.Н., председатель организации Профсоюза образования, депутат муниципального совета Финляндский округ, Карабанов А.А., председатель Совета молодых педагогов Калининского района.
Лучшие практики по развитию инженерного мышления представили молодые специалисты и вновь прибывшие педагоги: Чижевский Б.К, Парышева Д.А., Полтарак Е.А., Колчина С.А., Дубова А.С., Мойсюк А.С., Малахов К.Б., Медведева К.А.
Экспертами выступили опытные учителя: Федорова С.А., Кириллова Е.А., Рубцова Е.А., Китайчик С.Г., Парфинская Н.В.
Открыл семинар сводный хор “Радуга”, под руководством учителя музыки Терентьевой О.В.
Этнис В.И., директор ГБОУ СОШ № 69 поприветствовал участников семинара и обратился с темой “Инженерное мышление в школе - основа для инноваций”.
Савинова Н.А., доцент кафедры управления и экономики СПбАППО выступила с докладом “Методы активного обучения и межпредметные связи в развитии инженерного мышления”
Самсонова М.Б., заместитель директора по УВР представила опыт работы школы в рамках развития инженерного мышления и системы предпрофессиональной подготовки учащихся.
Поляков М.И., заместитель директора по общим вопросам СПб ГПОУ "Колледжа Метростроя" подчеркнул важность взаимодействия образовательных организаций с учреждениями профессионально-технического образования.
Сингх А.С., специалист центра инженерных компетенций СПб ГБПОУ “Колледж автоматизации производства” рассказала о карьерных и образовательных возможностях учреждений СПО в предпрофессиональной подготовке школьников.
Салдаева М.В., доцент кафедры методики обучения математике и информатике факультета математики РГПУ им. А. И. Герцена и
Степанова Е,М., лаборант факультета математики РГПУ им А. И. Герцена (магистрантка 2 курса) осветили вопросы современных подходов к профориентационной деятельности в системе “Школа – ВУЗ”
Мастер-классы провели: Ковтун И.С., учитель физики, Спирина А.Д., Колчина С.А., учителя географии, Кунгина И.А., учитель англ.яз, Пичугина С.В., учитель начальных классов.
В ходе семинара учителя получили много полезных рекомендаций для дальнейшей практической работы, участниками семинара был отмечен высокий методический уровень представленных материалов.
